ประเทศไทยในอนาคตจะสามารถแข่งขันได้มากน้อยเพียงใด ขึ้นอยู่กับคุณภาพของระบบการศึกษา อย่างไรก็ตาม แม้ว่าการพูดถึงการปฏิรูปการศึกษามักจะเน้นไปที่หลักสูตร เทคโนโลยี และความพร้อมของกำลังคนในตลาดแรงงาน แต่มี ‘เสียงสำคัญ’ หนึ่งที่มักถูกละเลยอยู่เสมอ นั่นคือ เสียงของเยาวชนเอง
มุ่งสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก ลดความเสี่ยงต่อการถูกแสวงหาประโยชน์ในทุกรูปแบบ
เดินหน้าคุ้มครองสิทธิเด็กกลุ่มเปราะบางและไร้รัฐไร้สัญชาติ ผ่านอบรมกฎหมาย–สิทธิมนุษยชน เชียงใหม่
เรื่องราวของ ‘ริน’ กับก้าวแรกของการพัฒนาสถานะบุคคล ที่พลิกชีวิตเด็กคนหนึ่งและครอบครัว ให้ก้าวข้ามข้อจำกัด สู่ความหวังและอนาคตที่จับต้องได้
สะท้อนบทบาทความร่วมมือระดับภูมิภาคในการเปลี่ยนเด็กจากผู้ได้รับผลกระทบ สู่หุ้นส่วนเชิงนโยบายในการยุติความรุนแรง
‘สานต่อพระเมตตา พัฒนาสถานะเด็กนักเรียนอักษร G’ ผนึกพลังรัฐ–ภาคีเครือข่าย คืนสิทธิ สร้างโอกาส ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง
สานต่อความสำเร็จจากการดำเนิน ‘โครงการพัฒนาสถานะบุคคลและสิทธิสำหรับเด็กและเยาวชนไร้รัฐไร้สัญชาติ’
เพื่อลดจำนวนบุคคลไร้รัฐไร้สัญชาติร้อยละ 35 ภายในปี 2571
เรายืนหยัดเคียงข้างกัน: เมื่อการเคารพศักดิ์ศรีกลายเป็นการปฏิบัติที่ทำได้จริง
ท่ามกลางความหลากหลาย มีคนกลุ่มหนึ่งที่ทำงานเงียบ ๆ แต่สร้างผลลัพธ์อันยิ่งใหญ่ เพื่อให้ทุกคนเข้าถึงบริการสุขภาพอย่างเท่าเทียม พวกเขาคือ ‘อสต.’ ที่น้อยคนจะรู้จัก แต่เป็นสะพานเชื่อมสำคัญที่เราไม่ควรมองข้าม
มูลนิธิศุภนิมิตฯ และ สอวช. ร่วมกับภาคีความร่วมมือโครงการครูสอนพิเศษด้านการอ่านออกเขียนได้ จัดอบรม ‘การสอนพูด อ่าน เขียนภาษาไทย’ เพิ่มทักษะ ‘ครู’ ในพื้นที่สูง-ห่างไกล และชุมชนชาติพันธุ์ จ.ตาก
